Syracuse

La joie d'apprendre / Elisée Reclus et Pierre Kropotkine

Livre

Reclus, Elisée (1830-1905) | Kropotkin, Petr Alekseevic (1842-1921) | Perron, Charles Eugène (1837-1909)

Edité par Editions Héros-limite. Genève (Suisse) - 2018

Sans être un éducateur proprement dit, Elisée Reclus peut-être considéré comme une figure-clé de l'éducation libertaire et de la création d'écoles libérées et d'universités populaires entre le XIXe et le XXe siècles. Son intérêt pour l'éducation traverse toute son úuvre, et si les textes explicitement dédiés à cette question sont assez rares, sa langue même en fait un passeur de savoir formidable. Très largement diffusés, ses écrits vont littéralement ouvrir toutes les portes. Pour Reclus, le savoir permet non seulement de se construire, mais aussi de s'appartenir. C'est selon lui à travers l'étude et l'observation de notre milieu que les contours de notre existence et de notre condition terrestres apparaissent le plus distinctement. La personne humaine ne peut se connaître hors de son appartenance à la nature. Plutôt que d'opposer culture et nature, il choisit volontairement de les penser ensemble. L'homme, écrira-t-il en tête de son dernier ouvrage, est la nature prenant conscience d'elle-même. Cet intérêt est largement partagé dans son cercle d'amis. Pierre Kropotkine et Charles Perron proposent eux aussi une éducation géographique en actes, une approche directe et complète du monde entièrement dédiée à la découverte d'un lieu non borné. A l'heure où les repères proprement géographiques se brouillent, les écrits d'Elisée Reclus et de ses collaborateurs réunis dans La joie d'apprendre rappellent avec une insistance bienvenue que tout commence ici, autour de nous, dans cet espace de connivence entre lieu et monde, entre expérience et savoir. Sachant que savoir c'est enseigner, et qu'enseigner c'est rendre ce qui nous a été donné.

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